孙瑞雪：让孩子受益终生的规则教育网课资源
路径：2024年下/17.心理区（在更）/2024年/889、【完结】孙瑞雪：让孩子受益终生的规则教育
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一、视频
01.【课程试听】规则教育目的：帮助孩子建构内在秩序.mp4
02-对话孙瑞雪：让孩子受益终生的规则教育-孙瑞雪+杨旭朝.mp4
03.第1课-给孩子规则教育，就是建构内在一生的秩序.mp4
04.第2课-教育的自由，让孩子做自己的主人.mp4
05.第3课-五个维度，让孩子拥有自由.mp4
06.第4课-规则，充分保障每个人的自由.mp4
07.第5课-3个原则，清晰规则建立的重点.mp4
08.第6课-11个程序，在爱中帮助孩子建立规则.mp4
09.第7课-粗野、粗俗的行为不可以：-建立边界.mp4
10.第8课-别人的东西不可以拿：清晰界限.mp4
11.第9课-请归位：构建儿童内在的有序.mp4
12.第10课-请等待：发展儿童的时间智能..mp4
13.第11课-不打扰：建立专注探索的品质.mp4
14.第12课-请道歉：“对不起”是一个完型.mp4
15.第13课-学会说不：有勇气拒绝，也有勇气接纳.mp4
16.精读规则1：“熊孩子”不会从天降(直播2023.03.31).mp4
17.精读规则2：给与不给，到底谁做主？(直播2023.04.07).mp4
18.精读规则3：具有归位意识的孩子，做事更有条理性和持续性(直播2023.04.14).mp4
19.精读规则4：孩子总是等不了，怎么办？(直播2023.04.21).mp4
20.精读规则5：控制不住自己要去打扰别人，怎么办？(直播2023.04.28).mp4
21.精读规则6：如何让孩子承担责任，学会道歉？(直播2023.05.05).mp4
22.精读规则7：教会孩子敢于说“不”，懂得合理拒绝！(直播2023.05.12).mp4
二、资料
第01课：给孩子规则教育，就是建构内在一生的秩序.pdf
第02课：教育的自由，让孩子做自己的主人.pdf
第03课：五个维度，把握给予儿童自由的度.pdf
第04课：规则，充分保障每个人的自由.pdf
第05课：3个原则，清晰规则建立的重点.pdf
第06课：11个重要程序，在爱中帮助孩子建立规则.pdf
第07课：粗野、粗俗的行为不可以：建立边界.pdf
第08课：别人的东西不可以拿：清晰界限.pdf
第09课：请归位：建构儿童内在的有序.pdf
第10课：请等待：发展儿童的时间智能.pdf
第11课：不打扰：建立专注探索的品质.pdf
第12课：请道歉：“对不起”是一个完型.pdf
第13课：学会说不，有勇气拒绝，也有能力接纳.pdf
精读规则1： “熊孩子”不会从天降.pdf
精读规则2： 给与不给，到底谁做主.pdf
精读规则3：具有归位意识的孩子，做事更有条理性和可持续性.pdf
精读规则4：孩子总是等不了，怎么办.pdf
精读规则5：控制不住要打扰别人怎么办.pdf
精读规则6：如何让孩子承担责任，学会道歉？.pdf
精读规则7：教会孩子敢于说不，懂得拒绝？.pdf